Nhà lầu, xe hơi, vợ đẹp, con xinh…Sai tuốt tuồn tuột.
Đáp án: tấm lòng, chẳng phải cố nhạc sĩ TCS đã viết thế còn gì, “Sống trên đời sống cần có một tấm lòng, để làm gì, em biết không, để gió cuốn đi”…Dù sao đi nữa thì câu hỏi này cũng không có trong đề thi tốt nghiệp năm nay, mà giả sử là có trong đề thi tốt nghiệp thì có khi ở ngoài giải rồi ném đáp án vào cho các em chép, có khi lại bị điểm 0.
Bài học trong lớp tối nay thầy vừa giảng, mỗi người có nhiều tư cách, lúc ở nhà với tư cách là con thì ta có quyền được bố mẹ yêu thương chăm sóc và ta có nghĩa vụ phải kính trọng bố mẹ, khi ta mua laptop ở cửa hàng ta có nghĩa vụ trả tiền, và quyền được mang máy tính về nhà, quyền được bảo hành. Liên tưởng đến tư cách là học sinh thì ta lại có quyền được nghe giảng, đọc tài liệu ở thư viện, phát biểu ý kiến, và ta có nghĩa vụ phải học bài, làm bài tập về nhà…khi ta là giáo viên, ta có nghĩa vụ abc và quyền lợi xyz, …Nếu không xác định được tư cách thì chuyện gì sẽ xảy ra: là chuyện này.
Có lẽ câu hỏi học để làm gì, học là để thoát khỏi đói nghèo và lạc hậu, như suy nghĩ của một anh tiến sĩ 26 tuổi hay như những điều mong mỏi mà Abraham Lincohn gửi thầy hiệu trưởng của trường con trai ông đang theo học: lẽ nào không phải là mục đích của mọi học sinh, và không phải là điều mà mọi giáo viên hướng tới. Lẽ nào mục đích của việc học và việc dạy là “thành tích”: 100% học sinh đậu tốt nghiệp hay câu đánh giá mỗi năm này “kỳ thi diễn ra an toàn, nghiêm túc”?
Còn nhớ cách đây hai năm, sự việc tương tự cũng đã diễn ra, và lúc ấy, mọi người giật mình sửng sốt khi biết sự thật không phải nhờ video clip mà từ tấm lòng và sự dũng cảm của một người thầy.
“Sống trên đời sống cần có một tấm lòng, để làm gì, em biết không, để gió cuốn đi”.
